Lic. Psic. Franz Reynaldo Loayza Marquez
Psicólogo Infanto Juvenil
La educación es uno de los factores que
más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer
conocimientos, saberes y aprendizajes; la educación enriquece la cultura, el
espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. En
tal sentido; en el ámbito social, la educación es necesaria en todos los
aspectos para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento
económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar
la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo;
para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las
oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos que fortalecen
las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento
del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la
innovación.
Por: angelgonzalez
Desde esta perspectiva, cabe señalar que
la educación es el motor que impulsa el nivel de desarrollo de un país y una
nación, es la fortaleza de sus sistemas educativos y de investigación
científica y tecnológica; así como el factor del desarrollo de la humanidad, es
aquí entonces donde radica la importancia de la educación para una sociedad,
convirtiéndose en un elemento vital y esencial.
Desde estos planteamientos, todo profesional
o sujeto que por ende conforma una sociedad, debe considerar dar una visión diferente
y amplia de la educación; ya que es el canal para transformar y propiciar el
cambio y el progreso de la sociedad. Dado el alcance y la magnitud que tiene la
educación en tiempos difíciles, los profesionales de la educación deben
reflexionar de manera ambiciosa y formular una visión diferente como una
oportunidad y no así la amputación del pilar fundamental de la sociedad. Para
ello, debemos debatir y dialogar en todos los niveles de forma ambiciosa e
inspiradora, para así dirigirnos a las personas que viven en esta nueva era con
dificultades y nuevos retos sociales.
Al respecto, la UNESCO
(2015) en su tratado La conceptualización de la calidad: un marco
para el entendimiento, el monitoreo, y la mejora de la Calidad Educativa;
expresa la importancia que tiene la educación en la sociedad como:
¨…Los vínculos entre la educación de la
sociedad son fuertes, pues ambas se influencian mutuamente. La educación puede ayudar a cambiar la
sociedad mejorando y fortaleciendo las destrezas, los valores, las
comunicaciones, la movilidad (relacionada con las oportunidades) la
prosperidad personal y la libertad. Sin embargo, en el corto plazo, la
educación refleja poderosamente a la sociedad: los valores y actitudes que la
informan son aquellas de la sociedad en su conjunto. Es igualmente importante
si la educación se da en el contexto de una sociedad opulenta, o en una donde
reina la pobreza...¨
Bajo esta lógica, las autoridades y los
maestros que conforman la educación de nuestro estado deben tomar una actitud y
pensamiento transformador de oportunidades que le brinde a la educación
herramientas para promover los cambios en los derechos humanos, la dignidad y
sobre todo el conseguir metas pese a las dificultades y adversidades, deberían
continuar en la búsqueda de una adaptación favorable en la educación, pero
lastimosamente vemos que se rindieron antes de dar batalla culpando a la
circunstancia, buscando razones para fomentar el desaliento, a rendirse antes
de dar lucha, a dejar de caminar por los sueños, a dejar de perseguir el
emprendimiento, a dejar de construir un futuro mejor para todos y llegar al
final con nuevas alternativas de solución basado en la igualdad de derechos y
la justicia social, la diversidad cultural, la solidaridad y la responsabilidad
compartida, aspiraciones que constituyen aspectos fundamentales de nuestra
sociedad común a partir de la educación.
Qué pena, la educación en CRISIS. Muere
poco a poco de quienes creíamos que nos formaban para salir adelante y
conseguir metas transformadoras y mejorar nuestro estado, ahora veo que esta
pandemia desnudó la debilidad que no queríamos ver y ahora está más que en
desahucio, está en terapia intensiva dependiendo del oxígeno de los padres que
ahora asumirán el rol de ser profesores
